幼儿园英语教案,最新幼儿园英语教案（经典十六篇）,幼儿园英语教案十二篇

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的幼儿园英语教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学目的：

1．教幼儿听懂简单的英语对话；

2．复习第一册所学的`儿歌；

3．培养幼儿团结协作的精神。

教学重点难点：

1．所学儿歌的运用；

2．表演：拔萝卜。

教学准备：

1．五颜六色的口袋(5个)，内装桃、香蕉、盘子、勺、公共汽车、小轿车(每人一份)、红绿灯；

2．小萝卜一个、大萝卜两个，头饰；

3．场景。

教学过程：

一、上场部分

c：piou piou piou。i am a chick．

k：mew，mew，mew，i am a kitty．

d：woof woof woof．i am a doggy．

m：jump jump jump，i am a monkey．

p：让我们学一学小动物的动作，ok?

c：ok!

chick chick chick，piou piou piou。

kitty kitty kitty，mew，mew，mew．

doggy doggy doggy，woof woof woof．

monkey monkey monkey，jump jump jump．

p：children，have a rest．(休息一会儿)

二、游戏：神奇的口袋

p：look! here is a bag．a big bag．

guess please，whats inside?

c：banana．

p：no．

k：turnip．

p：no．

d：dish．

p：yes．dish．one for you．one for you…and one for you(分发盘子)

c：thank you!

p：not at all．

c：oh! its dirty．(盘子脏了)

p：lets wash my dish．ok?

c：ok!

dish，dish，wash my dish，sh—sh—sh(说两遍)

oh good! dish，dish，a dish．

p：猜猜看，口袋里还有什么?

m：car．

p：no．

d：bus．

p：no．

k：peach．

p：no．

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据，好的教案课件是怎么写成的？我们听了一场关于“幼儿园英语教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

游戏是幼儿园整个教育活动的重心。因此在幼儿园英语教育中采用游戏的方式最符合学龄前儿童的身心特点。通过几年的研究与实践，我初步将英语教育中的游戏划分为六类：体育游戏、数字游戏、美术游戏、音乐游戏、情境对话和娱乐游戏。以下我将自己摸索出的游戏方法按这六类分别列举一二，以供大家参考。

1.wolf, wolf, are you hungry?(老狼老狼你饿吗?)──体育游戏

准备：动物头饰，自制，设置小动物的家

方法：它由传统游戏“老狼，老狼几点钟?”演化而来，其方法也基本与之相似。选择一人扮演“wolf”，其他幼儿扮演小动物，随意地跟随在“wolf”身后散步，并一起提问“wolf,

wolf, are you

hungry?”。若“wolf”回答“no”，则继续游戏;若“wolf”回答“yes”，幼儿要马上跑回家。被抓住的幼儿必须说出“wolf”出示的英语图卡上的词句，才可继续游戏。答错者可让别的幼儿补充将其“救回”，或者罚停一次游戏。

一、warm up 热身复习《point at your eyes 》

教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。

二、基本部分

1、教师逐一出示book，bag，cup，hankie的实物，引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的发音。

师：what is it？

生：it’s a （cup）。 （幼儿答不出来，老师就带读几遍）

2、教师设计情境，帮助幼儿理解show me your （book）。here it is的含义。

请某幼儿拿着一本书，老师伸出双手同时说show me your （book）。另一名老师在旁边引导幼儿把书递给她同时说here it is。请其他幼儿练习对话，注意纠正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。

3、引导幼儿类推，理解并学说show me your （book，bag，cup，hankie）。here it is。

4、 a game游戏 ： 瞎子摸象

请一名幼儿并蒙上眼睛到台前

随着人类社会的不断发展，我会运用到各种各样的范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，好的范文是怎么样的？以下是小编为大家整理的“最新幼儿园英语教案集合九篇 ”,请阅读，或许对你有所帮助！

目标：

1、掌握单词morning的正确读音。

2、能够正确运用句子good morning。

准备：

早晨的图片一张。

过程：

1、问好，律动。

t:good morning，boys and girls.

follow me do zhe actions.

are you ready?

c:yes.（教师带领幼儿做律动，把幼儿带入到英语气氛中。）

2、导入：设置情景导入单词。

t:when does zhe sun rise up?(教师手拿太阳教具，从右下侧向上，缓缓移至头顶。)c:早晨.

t: morning.(范读)c:morning.(跟读)

3、输入：morning.(教师手指图片)c:morning.

t:follow me “morning”.

c:morning.（结合图片输入。注意：整体输入与个体输入。）听录音。

4、导入句子：

t:when we meet our teacher in zhe morning.

we should say…?

c:早上好。

t: good morning!

c: good morning!(重复数遍)

5、操练：

游戏：《拍肩膀》

游戏规则：抽6—7个幼儿，让他们排成一队。最后一个小朋友拍前一个小朋友的肩膀，对他说“good morning”，然后这个小朋友转过来再拍前面小朋友的肩膀说：“good morning”，依次往前。

6、输出：教师分别向幼儿问好，引导幼儿输出。

t: good morning.

c: good morning.

7、运用：教师扮演老爷爷想幼儿问好，让幼儿在虚拟情景中学会运用。

可请幼儿扮演老爷爷向大家问好。

t:i’m grandpa. good morning.

c: good morning.

t:who wants to be grandpa?

c:let me try. good morning.

c:good mor

伴着我们工作的不断优化，我们总是会需要用到许多范文，一篇好的范文能够提供好的参考，什么样的范文比较高质量？有请驻留片刻，小编为你推荐幼儿园英语教案7篇，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

幼儿小班英语教学教案《big…. small…》

big…small…（小班）

目的：

1.在知道用" big, small "表示物体大小的基础上, 学说词组" big… small… "。

2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。

准备：

大小长毛绒玩具若干

大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球)

背景图一幅

过程：

一、复习：

歌曲《riding in my car.》

幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝《morning. hi. bye.》

游戏《大圈和小圈》

二、歌曲《ha y family.》

情景表演，感受并理解" big…. small…. "

t: who's coming?

cat: hello!

t: hello, cat.

cat: i'm a big cat. / i'm a small cat. let's play games.

三、欣赏歌曲《big bear, small bear》

四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出" big…. small…. "

五、游戏《指指说说》:

幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习" big…. small…. "

六、游戏《打扮圣诞树》

请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲述。

dog   狗        cat  猫        chicken   小鸡        duck   鸭子       tiger   老虎        rabbit  兔子        elephant  大象       monkey  猴子

butterfly  蝴蝶        bird  鸟       bee   蜜蜂        fish   鱼       frog青蛙

cat,cat,miao,miao.   小猫叫起来，喵喵。

dog,dog,wow,wow.  小狗叫起来，汪汪。

duck,duck,clip-clip.  小鸭叫起来，嘎，嘎。

chicken,chicken,chip